autisme06

L'autisme infantile est un trouble envahissant du développement, caractérisé par un développement anormal ou déficient, qui se manifeste avant l'âge de trois ans avec une perturbation caractéristique du fontionnement dans chacun des trois domaines suivants:

• interactions sociales
• communication verbale et non verbale
• comportement (répétitif et restreint)

A quoi ressemble l'autisme ? :

  petits_chats.doc

 

 

TROUBLES DE LA SOCIALISATION

Les compétences de socialisation sont retardées et de caractère inhabituel.

Surveillez: un manque de réaction dans les relations interpersonnelles, une incapacité à développer des attachements normaux ou une faillite de la réciprocité dans les relations sociales.

 

TROUBLES DE LA COMMUNICATION

Le développement langagier est retardé.Les personnes atteintes d'autisme peuvent être mutiques, ne pas parler couramment ou parler de façon étrange.

Surveillez: l'incapacité à communiquer, soit par la parole soit par le geste (pointer), les anomalies de forme ou de contenu du langage (echolalie).

 

COMPORTEMENTS REPETITIFS

Le comportement répétitif est anormal dans sa forme, son intensité, sa fréquence et sa persistance.Le jeu est souvent limité à ces activités répétitives au détriment du jeu symbolique.

Surveillez: les activités motrices répétitives impliquant la personne elle-même ou les objets.Les préocupations rigides face aux actes routiniers.

SANS UN DIAGNOSTIC APPROPRIE L'ENFANT AUTISTE PEUT NE PAS AVOIR LE MAXIMUM DE CHANCES ET D'OCCASIONS DE SE DEVELOPPER

        

             

 

CENTRE DE RESSOURCE AUTISME (C.R.A)- FONDATION LENVAL

Unité Pluridiciplinaire d'Evaluation-Diagnostic des Troubles Envahissants du Developpement et des Syndromes Autistiques.

DR Sylvie Serret 

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